Размер шрифта: A A
Цвет сайта: A A

1.5. ОСНОВНЫЕ ОГРАНИЧЕНИЯ И ВЫЗОВЫ

Ключевые вызовы, стоящие перед НИУ МГСУ как главным строительным университетом, определяются следующими факторами:

  • необходимость опережающего кадрового обеспечения инновационного развития строительной отрасли (дефицит инженерных кадров и других специалистов с ВО в отрасли составляет свыше 100 тысяч человек; более 80% специалистов рабочих специальностей не имеют профильного СПО; для достижения национальных целей по строительству инфраструктурных, социальных объектов, обеспечения ввода жилья не менее, чем 120 миллионов квадратных метров к 2030 году, необходимо привлечение от 1 до 2 миллионов работников различной квалификации);
  • необходимость обновления и развития системы строительного образования с учетом накопленного многолетнего опыта, в том числе в рамках использования принципов, методик и механизмов Болонской системы, а также с учетом целей и задач, поставленных Правительством Российской Федерации и профессиональным сообществом;
  • необходимость опережающего научно-экспертного обеспечения инновационного развития строительной отрасли;
  • непрерывное совершенствование и активное внедрение новых техник и технологий строительства и, как следствие, необходимость постоянного опережающего развития и адаптации образовательных программ;
  • необходимость масштабирования образовательного процесса на большее количество обучающихся и обеспечение его доступности за счет применения ЭО и ДОТ;
  • цифровая трансформация строительной отрасли и российской экономики в целом;
  • необходимость гармонизации фокуса на работе на разных этапах технологической зрелости (TRL);
  • необходимость кадрового и научного обеспечения восстановления инфраструктуры новых регионов Российской Федерации.

Ключевые риски и ограничения, которые могут повлиять на реализацию Программы развития Университета:

  • нестабильность международных отношений, санкции и ограничения, введенные в отношении Российской Федерации;
  • недостаточный уровень популярности и престижа профессий и работы в строительной отрасли;
  • сложные социально-экономические условия, ведущие к снижению платежеспособности заказчиков научно-образовательных услуг Университета;
  • низкая мотивация наиболее сильных абитуриентов к получению инженерно-строительного (технического) образования;
  • недостаточный уровень корпоративной культуры ряда строительных организаций в части системы развития кадрового состава в форме регулярного повышения квалификации и независимой оценки компетенций;
  • ослабление научного потенциала Университета в 2014-2019 годах (вследствие непродуманной «оптимизации» его структуры и избирательной поддержки ряда научных направлений, лишь имитационно связанных с мировыми фронтирами и строительной наукой, в ущерб остальным) ввиду несовершенства системы управления, в которой экспертная оценка (профессиональная) принимаемых решений не имела достаточного веса и не была включена в процесс подготовки и обсуждения решений в достаточной мере эффективно;
  • несовершенство системы защиты прав на результаты интеллектуальной собственности;
  • отсутствие целостности цепи «идея – коммерциализация» и связанных механизмов повышения уровня готовности создаваемых технологий и материалов;
  • необходимость глобального импортозамещения цифровой инфраструктуры (от аппаратного до программного обеспечения, в том числе специализированного) и потребные для этого финансовые, кадровые, временные и иные ресурсы;
  • отсутствие капитального и/или текущего ремонтов по целому ряду объектов, частичное устаревание материально-технической и технологической базы;
  • возможный дефицит инфраструктуры на период капитального ремонта и строительства зданий и сооружений Университета, не позволяющий обеспечивать размещение прироста студентов из других регионов и стран, как следствие не позволяющий привлекать талантливых абитуриентов.

Программа развития Университета направлена на снижение влияния имеющихся ограничений и внешних вызовов: основные стратегические фокусы – это формирование целостной системы непрерывного профессионального роста от учеников «инженерных классов» до отраслевого специалиста высокого уровня квалификации, сбалансированное использование уникального потенциала НИУ МГСУ в решении задач инновационного развития строительной отрасли и ЖКХ, обеспечения импортозамещения и технологического суверенитета страны, использование синергетических эффектов взаимодействия в рамках Консорциума.